在《纸陀螺》教学中落实学生核心素养培养新四维目标

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〔摘    要〕  《义务教育科学课程标准》（2022年版）于2022年4月发布，课程目标旨在培养学生的核心素养，从核心素养包含的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面阐述学段目标。与2017年版课标的四维目标相比，新版四维目标发生了较大变革。科学教师迅速适应课标改革，重新思考在新课标的指导下，如何在课堂教学中落实新的四维目标迫在眉睫。（剩余4244字）

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