简析科学活动渗透劳技教育
〔摘 要〕 为了使幼儿从幼儿园进入小学后尽快适应学习环境，幼儿园和小学要搞好幼小衔接课程建设。本文运用文献资料法、实践法对幼儿园就劳动教育方面做好幼儿衔接课堂建设进行了研究。
〔关键词〕 幼小衔接;课程;劳动技能;科学活动
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2022） 10-098-03
幼儿园的幼儿进入小学后因课程发生了变化，使得其需有一个适应时期，因幼儿园的教育差异与家庭的教育差异，幼儿进入小学后的适应期也有所不同，而且表现出不同的适应能力。（剩余4364字）