智能化时代课程资源共建探析

——以智慧水务数字孪生模型课程资源开发为例

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摘要：本文聚焦学校水务特色办学优势，以智慧水务数字孪生模型课程资源共建为抓手，促进产教融合，通过“行校企、专业、教科研”三个维度交叉融合，共建资源、共享成果，通过“机制、技术、模式”三个维度协同创新，探究智慧水务数字孪生模型开发技术路径，解决教学难题，通过“共建、共享、共用”，为教师专业能力提升赋能，为数字化背景下的水务人才培养赋能，为水务行业数字化转型赋能。（剩余3627字）

试读结束

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