核心素养视域下高中信息技术校本课程开发研究
——以“无人机工程”校本课程开发为例
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摘要：本文以“FAST高效课程开发模型”为工具，构建了基于FAST模型的校本课程开发模式，并以“无人机工程”校本课程为例详细论述了开发步骤，以期对高中信息技术校本课程系统化设计提供一套可操作的指导模型。
关键词：高中信息技术；核心素养；校本课程；FAST模型
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）12-0030-03
高中信息技术课程分为必修、选择性必修及选修三大类十个模块。（剩余2341字）