构筑线、面、体多维全景图
——对图形与几何领域“测量”教学的思考
打开文本图片集
【摘 要】测量是小学数学“图形与几何”领域的重要内容之一，而长度、面积和体积是“空间与图形”领域中最为基本的从一维到二维再到三维的测量概念，小学苏教版数学教材中的长度、面积和体积这三部分的教学结构有着高度一致性。教师教学时应重视沟通和揭示概念之间的区别与内在联系，要着眼于“整体”，把握“本质”，抓住知识间的联系，整体架构，使数学知识目标在落地的同时，帮助学生构筑从一维到二维再到三维的空间观念，培养学生量感和促进思维多维成长。（剩余3825字）