长程视野下小学数学起点型核心知识教学实践研究

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【摘 要】小学数学教学中，学生对起点型核心知识的掌握对于他们未来的数学学习非常重要，因为其具有统摄性、结构性、关键性和生长性的特点。文章从长程视野，对小学起点型核心数学知识进行一些分析和探讨，力求贯通阶段性的起点知识和教学单元整体设计的一致性，从而为支撑学生知识生长、技能储备、思维发展等提供可能。

【关键词】小学数学 长程视野 起点型核心知识 实践研究

审视当下小学数学教材，知识体系纵横联结。（剩余3171字）

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