深度学习导向下的初中美术大单元教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

初中美术教学在培养学生审美情操与艺术素养方面具有关键作用。然而，传统教学模式常面临诸多困境，如教学碎片化、学生主动性不足、知识迁移困难等。深度学习理念在当代教育环境中的蓬勃兴起，无疑为初中美术教学领域注入了崭新的活力。深度学习并非表面化、浅层次的知识吸纳，其核心在于激发学生的主动参与意识，促使学生从被动地接受美术知识与技能的灌输变为积极主动地投身于美术学习活动之中。（剩余4691字）

试读结束

目录
monitor