初中化学趣味实验在激发学生兴趣中的作用

——以“质量守恒定律”一课为例

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一、教学背景

在初中化学教学中，质量守恒定律作为其最重要的基础定律，它不仅能够揭示出化学反应中物质质量关系的本质，还是后续学习化学方程式、进行化学计算等内容的理论基础。但是对刚接触化学不久的初中生来说，质量守恒定律的抽象性和理论性往往让他们感到难以理解，导致其学习兴趣也难以被充分激发。因此，教师如何通过趣味实验的方式，将质量守恒定律的教学变得生动有趣，已然成为提高学生学习兴趣和教学效果的关键。（剩余5614字）

试读结束

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