创新自制欧姆定律实验器，助力初中物理教学效率提升

——以“欧姆定律”教学为例

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在初中物理教学中，欧姆定律无疑是电学部分的一颗璀璨明珠，是电学知识的基础。九年级学生喜欢动手实践和探索未知，但在理解抽象的电学概念和规律时仍面临挑战。教材中对欧姆定律的阐述通常较为理论化，学生在理解过程中容易感到枯燥和抽象。所以这一电学内容既充满了魅力又颇具挑战。传统的欧姆定律实验器在实际的教学过程中往往暴露出诸多问题，如操作不够简便、现象不够清晰直观等。（剩余5660字）

试读结束

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