核心素养导向下初中道德与法治体验式教学

——以“责任与角色同在”为例

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一、教材分析

八年级上册第六课“责任与角色同在”深刻阐述了责任与角色之间的内在联系，通过丰富的案例和体验活动引导学生认识到在不同社会角色下应承担的责任。该内容贴近学生生活实际，有助于培养学生的健全人格、道德品质、法治观念和社会责任素养。

二、教学目标

1.理解责任与角色的内在联系，明确在不同社会角色下应承担的责任，并能在日常生活中展现出负责任的行为。（剩余5214字）

试读结束

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