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摘 要：统编版初中语文教材编写科学，具有很强的指导性，有利于一线教师对学生进行循序渐进的指导，提升学生的语文素养。同时，还贯彻落实多读书、读好书、好读书以及读整本书的这一理念，通过课后阅读达到阅读总量的要求，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，切实让课后荐读篇目落到实处。就统编教材语文课后荐读的实践做一探索。（剩余1575字）
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积极开展课外荐读，培育初中生文学素养
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