初中物理教学生活化情境创设初探
摘 要：将生活化情境运用到初中物理课堂，可以帮助学生深化对课程内容的理解，还能使学生找到物理课程与实际生活的内在联系，发现物理探索的意义所在、乐趣所在。以此为中心展开研讨，分析探究切实可行的生活化情境创设策略，以期为教育同仁提供有用的参考依据。
关键词：初中生;物理教学;生活化情境;营造;探究
物理教学是初中阶段教学工作的关键一环，也是较难开展的教学环节，因其涵盖的知识内容较为冗杂、晦涩，学生在学习阶段极易陷入思维误区，任课教师在授课期间也极易遇到困境。（剩余1701字）
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