基于项目式学习的校本课程开发与实践

—以《“兔”如其来——安家大冒险》课程为例

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【摘要】文章基于学校项目式课程的体系和教育理念，探讨了项目式学习在校本课程开发中的应用，以《“兔”如其来—安家大冒险》课程为例，详细阐述了该课程的开发背景、设计理念、内容构建、实施策略及创新之处等。该课程通过跨学科融合，不仅丰富了学生的学习体验，还促进了学生核心素养的培养，为校本课程的创新实践提供了有益参考。（剩余4515字）

试读结束

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