培养数学运算能力促进学生深度学习

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【摘要】2022版的数学课程标准将原来“数的认识”和“数的运算”整合为“数与运算”，“数与运算”作为一个整体认识，有助于学生从整体上把握数的认识和运算的方法，两者是紧密相连的，体现学科知识的整体功能和学生学习的整合与优化。运算能力的学习最终要以发展核心素养为目标，要能引发学生深度学习，强调在理解的基础上记忆，在新知与旧知之间建立联系，建构知识体系，能够把所学知识迁移应用到实践中，发展高阶思维。（剩余4561字）

试读结束

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