竞赛视角下的中学信息技术教育资源创新与共享模式案例研究

——基于信息奥赛、无人驾驶赛与陵水黎族自治县机器人大赛的实践

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【摘要】本文以海南省陵水黎族自治县（以下简称“陵水县”）3所中学为主要研究对象，聚焦海南省信息学奥林匹克竞赛（NOIP）、“互联网+无人驾驶”赛项及陵水县机器人大赛智能创意赛项，探讨科技竞赛对中学信息技术教育资源创新与共享的驱动效应。通过行动研究法与案例分析法发现：竞赛需求倒逼学校开发特色课程资源（如信息奥赛算法题库、机器人开源硬件实验箱），校际联盟与区域资源共享平台显著提升资源利用效率，竞赛导向的教学模式使师生在省级以上竞赛中获奖率提高。（剩余5156字）

试读结束

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