探寻文化传承教育的新路径

—以历史文化名人课题教育实践活动为例

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【摘要】近年来，中华优秀传统文化的传承日益受到重视，各学校纷纷开设独立的文化传承教育课程以及将文化传承教育融入传统学科教学中。但在这个领域，各地的教学经验和教学方法的研究尚在探索阶段。本文力图根据笔者在历史文化名人课题教育实践活动的教学经验，试提出本人在进行文化传承教育中探索的一些新路径，与其他教学工作者分享。（剩余3172字）

试读结束

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