聚焦核心素养 合理创设情境

—浅谈核心素养理念下小学数学教学情境的有效创设

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【摘要】情境教学法的核心是让学生在特定情景中学习知识，旨在提升教师的教学效果，降低学生的学习压力。在小学数学教学中采用情境创设法，能有效调动学生的数学探究欲，推动其数学抽象、空间感知、逻辑推理等能力的发展。因此，小学数学教师需秉持创新教育思维，不断拓展课堂教学方法，依据学生的个性化学习需求创设相应的教学情境，让他们在情境引领下，通过深度学习获得数学综合能力和学科核心素养的发展。（剩余5001字）

试读结束

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