初中历史课堂中学生时空观念的培育路径探析

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【摘要】文章提出通过阐述时空观念核心素养的内涵，梳理初中历史课堂中学生时空观念的培养意义，有助于树立学生的时空观念意识、促进学科间的互动与融合、搭建统一的历史知识体系，并提出针对性的时空观念培育路径。研究发现，通过采取有效的时空观念培育措施，能够显著提升学生的时空观念，使其更好地理解和把握历史事件的发展脉络，提升其历史学科素养。（剩余5257字）

试读结束

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