语文任务群中的单元学习活动设计

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【摘要】教师设计单元教学方案时，主动渗透学习任务群内容，以学习活动为基本载体，组织学生开展多种形式的语文学习活动，学生由此建立起来的学习体验更为深刻，其学科核心素养培养顺利高效。学生对单元学习活动比较有期待，教师针对学生学习心理展开对应设计，围绕学习任务群进行活动组织，学生感知体验更为深刻而丰富，其助学效果更为突出。（剩余5349字）

试读结束

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