唤醒乡土记忆的乡村美育实施策略的探讨

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【摘要】文章探讨了影响初中美术教学质量的问题，包括学生课堂参与度不足、对美术教学关注度不够和学生美术思维的培养受限。在此基础上，分析了初中美术唤醒乡土记忆的作用，特别是提升学生对家国的深刻感悟、开发师生的创造性思维和促进学生全面发展。最后提出了具体的实施策略，如引导学生体会生活中的乡土文化资源、利用家乡标志建筑资源、利用乡土自然草木和营造学习氛围等，为乡村美育教学的发展提供了有益的参考。（剩余5034字）

试读结束

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