大观念视角下初中英语单元整体教学实践

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【摘要】大观念视角下的初中英语单元整体教学注重知识的系统性和连贯性，强调学生在学习过程中构建知识结构并实现知识的迁移。这一教学方法需要教师不仅关注学生的英语基础知识学习，还要关注学生英语核心素养的发展。通过设定明确的学习目标，设计一系列关联化、梯度化的实践活动，并优化评价方式，教师可以帮助学生在实际应用中理解和巩固所学知识，提升综合素养。（剩余5255字）

试读结束

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