“微时代”高中生思想政治教育生活化实践探讨

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【摘要】高中时期是学生身心发展的关键期和转折期，也是价值观形成的重要时期，起着承上启下的作用。随着数字时代的到来，各种“微媒体”不断涌现出来，这就对教育者提出更多的挑战，面对潮水般涌流的信息，需要根据教学对象的特点转变教学策略，需要社会、学校、家庭协同合作，从而将概念转变为生活化教育，提升高中生思想政治教育的有效性。（剩余5150字）

试读结束

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