新课标下数学故事教学法的运用研究

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【摘要】数学故事教学法将数学知识融入生动有趣的故事情节中，形象生动地展现数学概念和原理，有助于提高学生对抽象数学知识的理解能力。文章从情境故事、图画故事、角色故事、互动故事和史学故事五个方面，探讨了数学故事教学法在新课标下的运用策略，旨在培养学生的数理思维、数据意识、逻辑推理能力和数学文化素养，为新课程标准下数学教学法的改革创新提供参考。（剩余3351字）

试读结束

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