项目化学习问题链的设计与实践

——以“基于机器学习的湛江珍稀鸟类监测系统”项目为例

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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）010-071-03

新课标倡导真实性学习，鼓励教师通过项目化学习方式，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用、计算思维和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力[1]。然而，当前教学中仍普遍存在“重技术操作、轻思维发展”的倾向。（剩余3650字）

试读结束

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