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【关键词】数智化；文言文教学；语文教学【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）010-029-02
初中语文文言文教学的困境
文言文是中国传统文化的重要组成部分，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出“认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信”1。（剩余2782字）
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数智化手段赋能语文文言文教学的实践
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