基于单元整体视角的小学数学练习课堂优化设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】本文分析了基于单元整体的小学数学练习课堂的设计要点，以及围绕单元整体教学的背景下如何优化设计小学数学练习课堂提出了几点策略，以期为相关人员提供参考。

【关键词】练习课堂 单元整体 关联 整合

练习课堂是小学数学教学中的重要环节，学生在完成练习任务的过程中，能够巩固所学的新知识，并建立新知识与旧知识之间的联系，以此提升学生的数学技能与能力。（剩余2783字）

试读结束

目录
monitor