儿童在领衔

——小学道德与法治项目式学习例探

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【摘 要】本文就小学道德与法治项目式学习的意义、教学等提出观点,让儿童深入探究道德与法治课程中的相关知识,增强儿童在这一时期的道德行为素养。

【关键词】素质教育 小学道德与法治教学 项目式学习

在项目式学习方法中,教师需要将学生作为道德与法治课程的核心角色,借助生活中的实践问题展开探讨,从而让学生深入探究道德与法治课程中的知识点。(剩余2929字)

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