旨在培养学生金融素养的 数学跨学科主题学习活动设计

——以六年级主题活动“外币兑换”为例

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【摘 要】本活动引导学生通过对汇率变化的分析，综合运用数学、信息技术、金融学等学科知识解决现实问题。在精心创设的主题活动中，培养学生的人际交往和协作能力，形成金融素养，厚植爱国主义情操。

【关键词】汇率 金融素养 跨学科主题活动

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）要求学生在真实情境中合理使用人民币，初步形成金融素养。（剩余2131字）

试读结束

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