小学数学作业设计与思考例谈

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【摘 要】教师尝试设计特色作业，可以更好地评价课堂教学的成效，巩固学生的理解、深化学生的认知，可以真正实现作业“量的减负，质的增效”，让学生在作业中更好地提升核心素养。

【关键词】小学数学 作业设计

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的颁布，强调了“人人获得良好的教育，不同的人在数学上有不同的发展”这一课程理念。（剩余2742字）

试读结束

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