核心素养导向的小学数学单元整体教学思考

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【摘 要】单元整体教学的构建，本文将从指向核心素养的单元内容结构、单元教学目标、主题单元探究活动和单元教学评价这几个方面进行阐述。

【关键词】核心素养 小学数学 单元整体教学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出数学课程要以培养学生的核心素养为导向，而学生核心素养的形成是一个长期的、循序渐进的过程，其形成要依托具体的教学内容和探究活动来实现。（剩余2866字）

试读结束

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