“至美”教育的融创课堂实施路径

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在厦门市莲花小学的发展过程中，学校逐步形成了有自身特色的“至美”教育理念。它包含有两层含义：一是追求美好的事物，指向过程；二是达到最美、极美，指向结果，即“向美而生，至美绽放”。学校以至美教育理念为指导，以融创课堂为形式，对现有课程内容进行重新安排、设计、优化，以增进学生对知识的理解，形成更加完善的知识体系，最终实现减负提质增效的课堂。（剩余2638字）

试读结束

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