“双减”政策下小学语文低年级无纸化评价策略

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【摘 要】在实施小学语文低年级无纸化评价的过程中，教师要遵循学生的认知规律，把握语文学科特点，综合地评价学生的语文学业水平。

【关键词】双减 小学语文 无纸化评价

“双减”政策的出台，意味着低年级学生语文学业评价将由传统的笔试评价方式为主转化为无纸化评价方式为主。无纸化评价方式关注学生能力，以发展的眼光来评价学生，很好地弥补了纸笔评价方式的缺点，是有效减轻学生学业负担的创新性评价。（剩余2848字）

试读结束

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