香港小学数学课程中的“度量感”

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香港教育局课程发展议会于2017年编订的《数学教育学习领域课程指引（小一至中六）》（以下简称《课程指引》）指出：数学教育的课程宗旨之一是要培养学生建立数字感、符号感、空间感、度量感、鉴辨结构及规律的能力。笔者对香港小学数学课程中有关度量感的内容做了些梳理，现与广大教师分享如下。

一、香港小学数学课程中度量范畴的学习目标

香港小学数学教育的课程内容分为五个范畴：数、代数、度量、图形与空间、数据处理。（剩余2906字）

试读结束

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