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将地方文化融入道德与法治课堂教学中,无论是对各个学校不同的特色文化建设,还是对国家课程的实施效果,都是很有帮助的。如何将地方文化有效地融入道德与法治课程,促进课程的生活化,提升学生的综合素养,是一个值得研究的课题。基于此,笔者以地方资源融入道德与法治课堂为切入点,根植于本土文化,融地方文化于课堂,延道德与法治课堂于课外,既增加了师生对地方文化的兴趣和热爱,也提高了学生的人文素养。(剩余2551字)
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地方文化有效融入道德与法治课堂之浅谈
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