加强语言文字教学，让语文深度学习真正发生

语文教学的任务之一是引导学生“正确地理解和运用祖国的语言文字”。学生学习语文，正是由语言出发，穿越一座座文字之林，抵达言语智慧之境，即学生在言语实践活动中表现出丰厚的人文素养、高品质的语言素养及创造性运用语言的能力。下面，笔者以《搭船的鸟》教学为例，谈一谈语文教学如何指向语言文字智慧，促进学生深度学习。（剩余2572字）

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