信息化环境下的小学高段数学教学设计策略

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学科核心素养是数学教学的重点培养目标，主要包括数学概念、空间观念、符号意识、几何概念、数据分析能力、运算能力以及推理能力等，强调数学知识的应用能力，需要在数学教学中将数学知识转变为数学能力。在核心素养要求下，小学数学教学要不断改进教学设计，充分利用课堂教学培养挖掘学生的能力，促进学生能力的发展。

借助信息化设备和技术手段，信息技术在小学教育中得到广泛应用，这更有利于改进教学质量，有助于学生的全面发展。（剩余2322字）

试读结束

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