浅谈小学低年级学生看图写话能力提高的策略

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看图写话是小学生作文训练的起步阶段，它锻炼了学生的观察、想象、表达等能力，为中高年级的写作奠定了基础。作为低年级的语文教师，应根据低年级学生好奇心强、语言表达能力不强的特点，巧妙运用多种方式进行看图写话的有效指导，保证他们能够准确理解图画内容，并进行合理的文字表达。那么，怎样才能有效指导学生进行看图写话呢？笔者结合多年的低年级教学实践，总结了以下四个策略。（剩余2427字）

试读结束

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