浅谈在数学课堂中促进学生深度学习的教学策略

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深度学习，是指在教师的指导下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。如何践行深度学习的数学课堂？笔者以为应创设激发学生认知需求的情境，注重知识与方法之间的联系，引导学生自主探究，让学习真正发生，发展学生的核心素养。

一、创设情境，促使深度学习成为可能

情境创设，让学生置身于求知的环境中，对于学生走向深度学习大有裨益。（剩余2394字）

试读结束

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