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在核心素养理念下，培养小学生的量感十分重要。量感是指不用测量工具，对于物体的大小、快慢、长短、轻重、等量等直觉的感知，是对空间观念在测量领域的精细化和具象化，能有效促进学生的思维能力和解决问题的能力，极大地丰富了核心素养的内涵。在教学实践中，我们要找准量感的生长起点、知识联结、经验积累、模型应用，引领学生在深度体验中突破量感培养的难点，让量感在心中拔节生长，让数学核心素养真正落地生根。（剩余2402字）
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深度体验，让量感真实发生
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