三步进阶式“交流” 设活学活用式“平台”

——以统编教材四年级下册第六单元的“交流平台”为例

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“交流平台”是统编小学语文教材三至六年级语文园地中的一个全新的学习板块。“交流”体现了一种学习形态，让学习者在一种轻松、自由的学习环境下展开学习。从“交流平台”在所处单元中的位置可以看出，这里的“交流”，更多的是指向单元整体知识结构的梳理，学生自主建构知识之后，再次与文本、学习伙伴、教师，甚至与自己的对话过程;而“平台”，表面上是一个教学板块，实质上是更为广阔的学习空间，教师要善于开发与利用这样的“平台”，将学生的学习从课内引向课外，从外授转向内化，将知识转化为能力。（剩余2414字）

试读结束

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