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中图分类号］G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）32-0078-03
一、教学理念
（一）基于《课程标准》的内涵解读
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（全文简称《课程标准》）对第一学段“数与代数"领域明确提出要求：在具体情境中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系，掌握表内乘法的基本运算，形成初步的运算能力。（剩余4230字）
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抓意义、悟关联，形成运算能力
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