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[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）32-0067-05
一、引言
近年来，教育界掀起了一股"跨学科主题学习热”。跨学科教育的核心理念在于突破传统学科壁垒，将多元化的知识体系、方法论及思维方式进行有效融合，旨在应对日益复杂的现实挑战，并满足学生全面发展及社会对高素质复合型人才的需求。（剩余6162字）
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思政育人视域下的数学跨学科主题教学研究
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