小学数学大单元整体教学探析

——以苏教版一年级新教材为例

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[中图分类号] G623.5 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）32-0037-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在课程理念中指出，课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向。数学课程内容是实现课程目标的重要载体。因此，教师应重视设计具有结构化特征的教学内容来落实课程目标。（剩余3933字）

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