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经历猜想验证　培养推理意识

——以“分数的基本性质”为例


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［摘 要］推理意識主要是指对逻辑推理过程及其意义的初步感悟。推理意识的培养应该贯穿整个小学数学教学中。在教学“分数的基本性质”时，引导学生借助“事实、法则、旧知、例子、依据”等认知经验，通过用多元表征、演绎推理、类比推理、归纳推理、反例判断等路径来验证猜想，培养学生的推理意识，为发展学生的推理能力奠定经验基础。（剩余83字）

~~试读结束~~
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