科学课堂培养学生工程思维的策略探析

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新课标将“技术与工程”写进了课程理念与设计思路：倡导以探究和实践为主的多样化学习方式，让学生主动参与、动手动脑、积极体验，经历科学探究以及技术与工程实践的过程。新课标明确将“技术与工程实践能力”列入学生核心素养之一，将“具有初步的技术与工程实践能力”列入“课程目标”培养之一。近年来“技术与工程”“工程教育”“工程思维”等词汇成为科学教育乃至整个教育界的热门词。（剩余3162字）

试读结束

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