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【摘要】项目式学习能有效提升学生的自主学习能力、小组合作能力和学习自信心等综合素质。文章以项目式学习为抓手，以译林版英语六年级上册Unit1The king'snew clothes为例，探索基于项目式学习理念的英语课本剧编演实践路径。针对传统课本剧教学中存在的语言表达形式化、小组合作低效、评价机制单一等问题，构建“准备一实施一展示一评价”四阶段教学模式。（剩余3913字）
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项目赋能：指向综合育人的小学英语课本剧编演实践
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