“双减”背景下英语单元作业设计策略

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是课程与教学活动的重要组成部分，与实施的质量直接关系到课程目标的最终达成。在当前教育改革的背景下，的地位已从传统的知识巩固工具演变为提升学生综合素养的关键环节。高质量的应遵循目标导向、分层递进、轻负高质的原则，以此强化学习效果，激发学生的自主探究意识，实现减负增效的平衡。

本期我们围绕“”这一主题推出一组文章，针对的现状，结合具体教学案例，提出与实施策略，以期为广大教育工作者带来启发与思考。（剩余5494字）

试读结束

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