让“小劲松”在激励中茁壮成长

——班级管理要有温度、有力度

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【摘 要】学生是班级管理工作的主体,他们的表现将直接影响班级风貌。要完善激励机制,充分调动学生的学习积极性和潜能,使他们在教育教学活动中取得优异的成绩。这不仅有利于优秀班集体的建设,而且为合格人才的培养创建了必要条件。

【关键词】班级管理 教育激励 教育评价

班级就像一张白纸,想让这张白纸变得绚丽多彩,就要在这张白纸上设定好工作坐标。(剩余3446字)

目录
monitor
客服机器人