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【摘 要】课堂提问是一门艺术，也是一种教学方法。在小学英语课堂提问中经常存在忽视学生主体、缺乏语言情境、脱离文本、思维深度不够等缺陷。为此，教师要使用“问题链”教学的方式，将问题串联成统一的整体，让学生通过听、看、读的方式去理解文本，再通过小组合作的方式去理解文本，最后进行迁移创新，将所学知识运用于生活，实现思维品质的逐级提升，从而获得事半功倍的效果。（剩余4778字）
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小学英语课堂“问题链”教学中的提问方式
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