大单元教学对小学体育与健康课程开展的推进作用

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【摘 要】素质教育是目前小学教育开展过程中最重要的组成部分，其对于学生身心素养的发展具有极大的推进作用。对此，在日常教学过程中，教师需要在原有的教育模式基础上实现调整，借助单元教学模式的落实，有效地将体育课程单元内容进行糅合与二次编排。以“认知—实践—竞赛”三方面组成的教育模式，能够切实对高年级体育课程的开展产生有效的优化与推进作用。（剩余3653字）

试读结束

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